Réparateur ou réparatrice de carrosseries et de dommages résultant d'une collision
Introduction
Les débosseleurs-peintres et les débosseleuses-peintres réparent et remettent en état la carrosserie des véhicules automobiles endommagés ainsi que les pièces mécaniques et structurales endommagées lors de collisions. Ils et elles évaluent les dommages de la carrosserie et effectuent des calculs et des estimations pour les réparations. Leurs travaux de réparation peuvent varier de la correction d'égratignures et de dommages mineurs à la structure, à la réparation de dommages importants à la structure d'un véhicule automobile.
Exigences en Compétences Essentielles:
 
Activités liées à la sécurité
Lecture des Textes
Capacité de lire une variété d’informations relatives à la sécurité. Lire, par exemple, les fiches signalétiques pour apprendre à travailler en toute sécurité avec des produits dangereux tels que les résines. (Niveau: 2)
Utilisation des Documents
Capacité de lire des symboles, des pictogrammes et des panneaux, p. ex., analyser des symboles sur le matériel pour connaître les problèmes liés à la sécurité, comme le bruit et les dangers électriques. (Niveau: 1)
Rédaction
Capacité de rédiger Capacité de rédiger des rapports pour décrire les événements ayant mené à un accident de travail, p. ex., faire état des blessures et des événements par écrit dans le rapport destiné aux commissions des accidents du travail. (Niveau: 2)
Capacité de Raisonnement
Capacité d’évaluer la sécurité de l’équipement et la gravité des risques en milieu de travail. (Niveau: 2)
 
Réparation des carrosseries
Lecture des Textes
Capacité de comprendre de courts commentaires écrits sur des dessins techniques. (Niveau: 1)
Capacité de comprendre des instructions écrites concernant l’utilisation, l’entretien et l’entreposage d’équipements de protection individuelle. (Niveau: 2)
Capacité de lire des lois et règlements divers. Lire, par exemple, les sections des lois provinciales sur la circulation routière pour se renseigner sur la réglementation concernant la déclaration et la réparation des véhicules jugés irréparables. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de lire des magazines spécialisés. Lire, par exemple, des articles en ligne dans des magazines spécialisés tels que « Bodyshop » pour en apprendre davantage sur les nouvelles techniques de réparation et les tendances de l’industrie. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de lire divers manuels. Lire, par exemple, des manuels d’entretien et de réparation de constructeurs d’automobiles pour comprendre les procédures de réparation et le mode d’emploi de l’équipement tel que les appareils à redresser les châssis. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
Capacité de saisir des données sur des formulaires. Par exemple, enregistrer sur les fiches de présence et les bons de travail le temps passé pour la réparation de véhicules. (Niveau: 1)
Capacité de trouver et d’interpréter les données dans des graphiques et des schémas. Interpréter, par exemple, les données des graphiques produites par un appareil informatisé de réglage de la géométrie pour achever les réparations. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité d’identifier les dispositifs et les circuits dans les schémas électriques. Identifier, par exemple, les connecteurs, les commutateurs, les fusibles et les couleurs des fils dans les schémas électriques des faisceaux de câbles. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité d’utiliser des dessins techniques pour trouver les dimensions et repérer la forme, l’emplacement et la disposition des pièces et composants de véhicules. Utiliser, par exemple, des schémas de montage pour apprendre la façon de monter et de démonter les composantes des suspensions, de la direction et des circuits de freinage. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de Raisonnement
Capacité de choisir les outils et les méthodes de travail pour réaliser des tâches courantes. (Niveau: 1)
Capacité d’évaluer les projets de travail en tenant compte de facteurs tels que les efficacités, les échéanciers, les coûts et la qualité du travail effectué. (Niveau: 3 ou supérieur)
Compétences en informatique - Autres programmes logiciels
Capacité d’utiliser des appareils de mesure informatisés afin de déterminer les valeurs par points et les symétries de composants de véhicules. (Niveau: 2)
 
Administration générale et activités connexes
Lecture des Textes
Capacité de comprendre de courts commentaires écrits sur des formulaires tels que les bons de travail et les formulaires de commande. (Niveau: 1)
Capacité de lire des instructions sur les étiquettes et les emballages. Lire, par exemple, des instructions sur le mélange de produits tels que les résines et les durcisseurs. (Niveau: 1)
Capacité de lire des notes de service. Lire, par exemple, des notes de service portant sur les changements apportés aux horaires de travail et aux prochaines séances de formation. (Niveau: 1)
Utilisation des Documents
Capacité de trouver des données sur des étiquettes. Trouver, par exemple, les numéros d’identification des produits, les tailles et les couleurs sur les étiquettes de pièce. (Niveau: 1)
Capacité de trouver des données dans des bons de travail, des devis et autres formulaires. Examiner, par exemple, des devis pour trouver les numéros d’identification, les coordonnées des clients, les coûts et le temps consacré aux réparations. (Niveau: 2)
Rédaction
Capacité de rédiger des aide-mémoire et de courtes notes, p. ex., de courtes notes à l'intention de collègues pour les informer de l'état d'avancement des projets. (Niveau: 1)
Capacité d’écrire des notes dans des devis et des formulaires d’inspection pour fournir des explications justifiant le temps supplémentaire pour les réparations. (Niveau: 1)
Capacité de Raisonnement
Capacité d'évaluer la gravité des défaillances de l'équipement en tenant compte de facteurs tels que les lectures, les niveaux de bruits, les pressions, les températures et les vibrations. (Niveau: 2)
Capacité d’évaluer l’état et les performances des outils et de l’équipement. (Niveau: 2)
Compétences en informatique – Bases de données
Capacité d’utiliser des bases de données pour extraire des informations sur les réparations et des dessins techniques. (Niveau: 2)
Communication verbale - Écouter
Capacité de comprendre de courts messages oraux, comme des instructions ou des questions simples. (Niveau: 1)
Capacité de comprendre des messages oraux moyennement complexes, comme des instructions qui nécessitent plusieurs étapes. (Niveau: 2)
Communication verbale - Parler
Capacité de poser des questions simples et d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion simples avec un vocabulaire approprié. (Niveau: 1)
Capacité d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion moyennement complexe avec un vocabulaire et un ton appropriés. (Niveau: 2)
 
Utilisation de mathématiques
Nombres entiers
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des nombres entiers. (Niveau: 2)
Fractions
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des fractions (Niveau: 2)
Décimales
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des nombres décimaux. (Niveau: 2)
Pourcentages et opérations mixtes
Capacité d'utiliser les pourcentages pour localiser les nombres et faire des opérations mixtes avec des nombres entiers, des fractions, des pourcentages et des nombres décimaux. (Niveau: 2)
Analyse des données
Capacité de calculer et d'utiliser les totaux, les sous-totaux et les calculs de base comme les moyennes et les taux; faire des opérations proportionnelles. (Niveau: 2)
Géométrie - Compétences de base
Capacité d'analyser et de tracer des lignes et des segments de lignes; utiliser des coordonnées pour localiser des points dans une figure plane; calculer des angles; utiliser des concepts comme le parallélisme/la symétrie pour résoudre des problèmes. (Niveau: 2)
Géométrie - Figures planes
Capacité de calculer des périmètres, des surfaces et des circonférences; analyser les angles et les distances dans les triangles, les rectangles et les cercles; analyser des figures complexes en figures planes constitutives. (Niveau: 2)
Géométrie - Solides
Capacité de calculer les volumes des solides rectangulaires, des cylindres et des prismes; analyser des volumes complexes en solides constitutifs ordinaires. (Niveau: 2)
Mesures
Capacité de mesurer des éléments comme les distances, les poids, les volumes, les températures et les angles; utiliser et convertir entre les unités de mesure métrique et impérial. (Niveau: 2)
Algèbre
Capacité de mettre au point et de résoudre des équations avec une à trois variables différentes et d'utiliser des formules courantes. (Niveau: 2)
Trigonométrie
Capacité d'identifier et de calculer les angles, connus et inconnus; utiliser la trigonométrie pour poser et résoudre des problèmes qui font appel à la trigonométrie. (Niveau: 2)