Mécaniciens/mécaniciennes d'nstruments industriels
Introduction
Les mécaniciens d'instruments industriels réparent, entretiennent, étalonnent, règlent et posent des instruments industriels de contrôle et de mesure.
Exigences en Compétences Essentielles:
 
Activités liées à la sécurité
Lecture des Textes
Capacité de lire de brèves instructions figurant sur des affiches, des étiquettes et des emballages, p. ex., lire des instructions sur des affiches et les étiquettes de panneaux électriques pour savoir comment éviter les risques de choc. (Niveau: 1)
Capacité de lire des notes de service, p. ex., des notes de service produites par les superviseurs pour prendre connaissance des modifications apportées aux procédures opérationnelles et de l'état d'avancement des projets. (Niveau: 2)
Capacité de lire des renseignements portant sur la sécurité, p. ex., des consignes de sécurité en milieu de travail pour connaître les risques présentés par des produits comme l'hydrogène sulfuré et la soude caustique. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
Capacité de repérer des symboles sur des étiquettes, l'emballage du matériel, des dessins techniques et des écrans du matériel, p. ex., observer les symboles du Système d'information sur les matières dangereuses utilisées au travail (SIMDUT) sur l'emballage des produits pour s'informer sur les propriétés dangereuses de produits chimiques. (Niveau: 1)
Rédaction
Capacité de rédiger des rapports pour décrire les événements ayant mené à un accident de travail, p. ex., faire état des blessures et des événements par écrit dans le rapport destiné aux commissions des accidents du travail. (Niveau: 2)
Capacité de Raisonnement
Capacité d’évaluer la sécurité de l’équipement et la gravité des risques en milieu de travail. (Niveau: 2)
 
Réparation et entretien de matériel
Lecture des Textes
Capacité de lire des rapports, p. ex., lire des rapports sur la qualité et des comptes rendus d'incidents pour connaître les défauts de matériel et les réparations requises. (Niveau: 2)
Capacité de comprendre et d'interpréter l'information écrite dans des livres de cours, des manuels de formation et des rapports techniques. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de lire Lire une variété de manuels et de guides, p. ex., lire des manuels et des guides de procédures pour savoir comment installer des logiciels, configurer des machines et diagnostiquer les défauts de matériel. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
Capacité de trouver des données telles que les relevés d’énergie, les vitesses, les pressions, les réglages et les codes d’erreur sur des jauges et des écrans numériques. (Niveau: 1)
Capacité d'utiliser des graphiques et des diagrammes produits à l'aide de matériel informatisé, p. ex., étudier des graphiques circulaires pour déterminer la vitesse de turbines, les températures d'entrée de turbines, les températures de noyaux et les températures de sortie sur des périodes préétablies. (Niveau: 2)
Capacité de rechercher des données telles que des spécifications, des classifications, des coefficients de matériel et des numéros d'identification dans des tableaux complexes, p. ex., examiner des tableaux dans le Code canadien de l'électricité pour connaître des spécifications telles. (Niveau: 2)
Capacité de remplir une variété de formulaires. Remplir, par exemple, des bons de travail et des fiches d’inspection d’équipement en cochant les cases et en saisissant les données telles que dates, heures, numéros de pièces, codes et quantités. (Niveau: 2)
Capacité d'utiliser des dessins techniques complexes, p. ex., analyser des diagrammes schématiques, d'assemblage et de vue éclatée de composants d'équipement complexes pour planifier une installation ou diagnostiquer les défaillances. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de rechercher des données telles que des spécifications, des classifications et des coefficients de matériel dans des tableaux complexes. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de Raisonnement
Capacité de choisir les outils et les méthodes de travail pour réaliser des tâches courantes. (Niveau: 1)
Capacité d'évaluer la gravité des défaillances de l'équipement en tenant compte de facteurs tels que les lectures, les niveaux de bruits, les pressions, les températures, les vibrations et les odeurs. (Niveau: 2)
Capacité d’évaluer l’état et les performances des outils et de l’équipement. (Niveau: 2)
Compétences en informatique - Programmation et contrôle d'exploitation
Capacité de installer et entretenir, s'il y a lieu, des logiciels de système de commande réparti (SCR) pour contrôler des paramètres systèmes comme la vitesse, la production, la pression et la température. (Niveau: 3 ou supérieur)
Compétences en informatique - Autres programmes logiciels
Capacité d'utiliser des systèmes portatifs de configuration pour faciliter la configuration des composantes des systèmes. (Niveau: 3 ou supérieur)
 
Administration générale et activités connexes
Lecture des Textes
Capacité de lire de courts textes dans différents formulaires, p. ex., lire des commentaires inscrits dans des bons de travail et des formulaires d'évaluation des risques professionnels. (Niveau: 1)
Capacité de lire des aide-mémoire et de courtes notes de collègues, p. ex., des notes sur les défauts d'équipement. (Niveau: 1)
Capacité de lire des avis et des bulletins, p. ex., lire des avis de fabricants pour s'informer en cas de défauts de matériel. (Niveau: 2)
Capacité de lire divers manuels pour apprendre à disposer, à assembler, à installer et à vérifier des installations électriques telles que des systèmes de haute tension et des baies de distribution de l'alimentation ainsi qu'à diagnostiquer et à réparer les défaillances. (Niveau: 2)
Utilisation des Documents
Capacité d'utiliser des listes de vérification, p. ex., utiliser des listes de vérification des procédures sur le chantier pour repérer les coordonnées de la personne-ressource à contacter en cas d'urgence, les tensions et les autres renseignements sur les conditions propres à un chantier (Niveau: 1)
Capacité de lire des étiquettes sur des emballages de produits, de l'équipement, des dessins et des panneaux pour repérer des spécifications, des tensions, des renseignements en matière de sécurité et des numéros d'identification. (Niveau: 1)
Capacité de repérer des données comme des numéros de pièces et des listes et tableaux simples. (Niveau: 1)
Décimales
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des nombres décimaux. (Niveau: 2)
Rédaction
Capacité d'entrer de courts textes dans des formulaires comme les commandes de travail et les demandes de fournitures. (Niveau: 1)
Capacité de rédiger des aide-mémoire et de brèves notes à l'intention de collègues, p. ex., de brèves notes pour informer leurs superviseurs de l'état d'avancement de projets de réparation. (Niveau: 1)
Capacité de Raisonnement
Capacité d'évaluer la qualité et la conformité de son travail. (Niveau: 2)
Capacité d’évaluer les projets de travail en tenant compte de facteurs tels que les efficacités, les échéanciers, les coûts et la qualité du travail effectué. (Niveau: 3 ou supérieur)
Compétences en informatique – Bases de données
Capacité d'utiliser des bases de données pour acquérir de l'information sur les entrées des systèmes de commande répartis (SCR) et des contrôleurs logiques programmables (CLP), comme des gammes de valeurs, des emplacements et des conditions d'alarme. (Niveau: 2)
Communication verbale - Écouter
Capacité de comprendre de courts messages oraux, comme des instructions ou des questions simples. (Niveau: 1)
Capacité de comprendre des messages oraux moyennement complexes, comme des instructions qui nécessitent plusieurs étapes. (Niveau: 2)
Communication verbale - Parler
Capacité de poser des questions simples et d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion simples avec un vocabulaire approprié. (Niveau: 1)
Capacité d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion moyennement complexe avec un vocabulaire et un ton appropriés. (Niveau: 2)
 
Utilisation de mathématiques
Nombres entiers
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des nombres entiers. (Niveau: 2)
Fractions
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des fractions (Niveau: 2)
Pourcentages et opérations mixtes
Capacité d'utiliser les pourcentages pour localiser les nombres et faire des opérations mixtes avec des nombres entiers, des fractions, des pourcentages et des nombres décimaux. (Niveau: 2)
Analyse des données
Capacité de calculer et d'utiliser les totaux, les sous-totaux et les calculs de base comme les moyennes et les taux; faire des opérations proportionnelles. (Niveau: 2)
Géométrie - Compétences de base
Capacité d'analyser et de tracer des lignes et des segments de lignes; utiliser des coordonnées pour localiser des points dans une figure plane; calculer des angles; utiliser des concepts comme le parallélisme/la symétrie pour résoudre des problèmes. (Niveau: 2)
Géométrie - Figures planes
Capacité de calculer des périmètres, des surfaces et des circonférences; analyser les angles et les distances dans les triangles, les rectangles et les cercles; analyser des figures complexes en figures planes constitutives. (Niveau: 2)
Géométrie - Solides
Capacité de calculer les volumes des solides rectangulaires, des cylindres et des prismes; analyser des volumes complexes en solides constitutifs ordinaires. (Niveau: 2)
Mesures
Capacité de mesurer des éléments comme les distances, les poids, les volumes, les températures et les angles; utiliser et convertir entre les unités de mesure métrique et impérial. (Niveau: 2)
Algèbre
Capacité de mettre au point et de résoudre des équations avec une à trois variables différentes et d'utiliser des formules courantes. (Niveau: 2)