Mécanicien industriel/mécanicienne industrielle (de chantier)
Introduction
Les mécaniciens industriels et les mécaniciennes industrielles (de chantier) travaillent avec de la machinerie industrielle et de l'équipement mécanique. Il peut s'agir d'équipement et de systèmes d'échappement, de refroidissement, de lubrification, de carburant, hydrauliques, pneumatiques et mécaniques. Les composants sur lesquels ils travaillent comprennent les pompes, les ventilateurs, les réservoirs, les convoyeurs, les presses, les génératrices ainsi que les commandes hydrauliques et pneumatiques.
Exigences en Compétences Essentielles:
 
Activités liées à la sécurité
Lecture des Textes
Capacité de lire des avis affichés sur des babillards portant sur des sujets tels que les mises à jour en matière de politique sur la santé et la sécurité et les événements à venir. (Niveau: 1)
Capacité de lire des instructions et des mises en garde sur des panneaux, des étiquettes et des emballages, p. ex., lire des panneaux pour connaître les dangers de bruit et de choc électrique. (Niveau: 1)
Capacité de comprendre les instructions écrites sur les consignes de sécurité et les fiches signalétiques. (Niveau: 2)
Capacité de lire des renseignements portant sur la sécurité, p. ex., des règles et règlements en matière de sécurité régissant l'utilisation d'équipement d'arrimage ainsi que des dangers associés aux espaces fermés et aux chocs électriques. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
Capacité de reconnaître les symboles et les panneaux de danger. Trouver, par exemple, les symboles figurant sur les étiquettes d’extincteurs afin d’identifier leur pertinence pour les différents types d’incendie. (Niveau: 1)
Rédaction
Capacité de rédiger des rapports pour décrire les événements ayant mené à un accident de travail, p. ex., faire état des blessures et des événements par écrit dans le rapport destiné aux commissions des accidents du travail. (Niveau: 2)
Capacité de Raisonnement
Capacité d’évaluer la sécurité de l’équipement et la gravité des risques en milieu de travail. (Niveau: 2)
 
Réparation et entretien de matériel
Lecture des Textes
Capacité de lire de courts textes dans des dessins techniques et des formulaires tels que des bons de travail, des formulaires de verrouillage et des feuilles d'inspection de l'équipement, p. ex., lire des commentaires inscrits sur des bons de travail afin de connaître les détails des projets d'installation. (Niveau: 1)
Capacité de comprendre des instructions écrites concernant l’installation, l’utilisation et l’entretien d’outils tels que des tours, des fraiseuses, des soudeuses et des appareils de chauffage. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de comprendre et d'interpréter l'information écrite dans des livres de cours, des manuels de formation et des rapports techniques. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de lire divers manuels pour apprendre à installer, à entretenir et à réparer du matériel tel que des contrôleurs logiques programmables (CLP) et des systèmes de commande automatisés. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de lire et interpréter les codes de l'électricité, les normes et les règlements, p. ex., lire les codes émis par les comités de réglementation, les conseils de code de sécurité ainsi que les gouvernements municipaux et provinciaux pour apprendre à effectuer des installations électriques. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
Capacité d'utiliser des listes de vérification, p. ex., utiliser des listes de vérification des procédures sur le chantier pour repérer les coordonnées de la personne-ressource à contacter en cas d'urgence, les tensions et les autres renseignements sur les conditions propres à un chantier (Niveau: 1)
Capacité de trouver des informations telles que les dimensions et les procédures de construction à l’aide de dessins à l’échelle et de dessins de montage simples. (Niveau: 1)
Capacité de trouver des informations à l’aide de dessins à l’échelle et de dessins de montage simples. (Niveau: 1)
Capacité de rechercher des données telles que des spécifications, des classifications, des coefficients de matériel et des numéros d'identification dans des tableaux complexes, p. ex., examiner des tableaux dans le Code canadien de l'électricité pour connaître des spécifications telles. (Niveau: 2)
Capacité de trouver des données dans des listes, des tableaux et des calendriers. Trouver, par exemple, dans un calendrier les types et les dates de programmes d’entretien à venir. (Niveau: 2)
Capacité de trouver des données telles que les numéros d’identification, les spécifications, les heures et les quantités dans les tableaux assez complexes. (Niveau: 2)
Capacité de trouver des informations telles que les dimensions et les procédures de montage à l’aide de dessins à l’échelle et de dessins de montage complexes. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de Raisonnement
Capacité de choisir la séquence de tâches ainsi que leur ordre de priorité, p. ex., décider quelles installations à effectuer en premier. (Niveau: 1)
Capacité d'évaluer la gravité des défaillances de l'équipement en tenant compte de facteurs tels que les lectures, les niveaux de bruits, les pressions, les températures, les vibrations et les odeurs. (Niveau: 2)
Capacité d'évaluer la qualité et la conformité de son travail. (Niveau: 2)
Capacité d’évaluer les projets de travail en tenant compte de facteurs tels que les efficacités, les échéanciers, les coûts et la qualité du travail effectué. (Niveau: 3 ou supérieur)
Compétences en informatique – Bases de données
Capacité d'utiliser des bases de données pour entrer des renseignements au sujet des réparations ainsi qu'extraire l'historique d'entretien de l'équipement. (Niveau: 2)
Compétences en informatique - Programmation et contrôle d'exploitation
Capacité d’utiliser des contrôleurs logiques programmables pour surveiller les niveaux de fonctionnement tels que les températures, les pressions, les débits et les volumes de la machinerie et des systèmes. (Niveau: 2)
Compétences en informatique - Autres programmes logiciels
Capacité d’utiliser des dispositifs manuels tels que des vibratomètres et des analyseurs de données pour faire état de paramètres applicables aux machines, notamment la cylindrée, l’accélération et la vélocité. (Niveau: 2)
 
Administration générale et activités connexes
Lecture des Textes
Capacité de lire divers manuels pour apprendre à disposer, à assembler, à installer et à vérifier des installations électriques telles que des systèmes de haute tension et des baies de distribution de l'alimentation ainsi qu'à diagnostiquer et à réparer les défaillances. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
Capacité de lire des étiquettes sur des emballages de produits, de l'équipement, des dessins et des panneaux pour repérer des spécifications, des tensions, des renseignements en matière de sécurité et des numéros d'identification. (Niveau: 1)
Capacité de trouver des informations telles que les dimensions et les procédures de montage à l’aide de dessins à l’échelle et de dessins de montage complexes. (Niveau: 2)
Rédaction
Capacité d'entrer de courts textes dans des formulaires comme les commandes de travail et les demandes de fournitures. (Niveau: 1)
Capacité de rédiger de brefs commentaires dans des registres et des journaux, p. ex., des commentaires expliquant pourquoi les tâches n'ont pas été effectuées. (Niveau: 1)
Capacité de Raisonnement
Capacité d’évaluer l’état et les performances des outils et de l’équipement. (Niveau: 2)
Communication verbale - Écouter
Capacité de comprendre de courts messages oraux, comme des instructions ou des questions simples. (Niveau: 1)
Capacité de comprendre des messages oraux moyennement complexes, comme des instructions qui nécessitent plusieurs étapes. (Niveau: 2)
Communication verbale - Parler
Capacité de poser des questions simples et d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion simples avec un vocabulaire approprié. (Niveau: 1)
Capacité d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion moyennement complexe avec un vocabulaire et un ton appropriés. (Niveau: 2)
 
Utilisation de mathématiques
Nombres entiers
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des nombres entiers. (Niveau: 2)
Fractions
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des fractions (Niveau: 2)
Décimales
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des nombres décimaux. (Niveau: 2)
Pourcentages et opérations mixtes
Capacité d'utiliser les pourcentages pour localiser les nombres et faire des opérations mixtes avec des nombres entiers, des fractions, des pourcentages et des nombres décimaux. (Niveau: 2)
Analyse des données
Capacité de calculer et d'utiliser les totaux, les sous-totaux et les calculs de base comme les moyennes et les taux; faire des opérations proportionnelles. (Niveau: 2)
Géométrie - Compétences de base
Capacité d'analyser et de tracer des lignes et des segments de lignes; utiliser des coordonnées pour localiser des points dans une figure plane; calculer des angles; utiliser des concepts comme le parallélisme/la symétrie pour résoudre des problèmes. (Niveau: 2)
Géométrie - Figures planes
Capacité de calculer des périmètres, des surfaces et des circonférences; analyser les angles et les distances dans les triangles, les rectangles et les cercles; analyser des figures complexes en figures planes constitutives. (Niveau: 2)
Géométrie - Solides
Capacité de calculer les volumes des solides rectangulaires, des cylindres et des prismes; analyser des volumes complexes en solides constitutifs ordinaires. (Niveau: 2)
Géométrie - Tâches avancées
Capacité d'analyser les angles et les distances sur des figures planes; calculer les surfaces d'autres polygones; utiliser des théorèmes pour résoudre les problèmes et calculer la surface et le volume des sphères, des pyramides et des cônes. (Niveau: 2)
Mesures
Capacité de mesurer des éléments comme les distances, les poids, les volumes, les températures et les angles; utiliser et convertir entre les unités de mesure métrique et impérial. (Niveau: 2)
Algèbre
Capacité de mettre au point et de résoudre des équations avec une à trois variables différentes et d'utiliser des formules courantes. (Niveau: 2)
Trigonométrie
Capacité d'identifier et de calculer les angles, connus et inconnus; utiliser la trigonométrie pour poser et résoudre des problèmes qui font appel à la trigonométrie. (Niveau: 2)