Électromécanicien/électromécanicienne
Introduction
Le titre « électromécanicien/électromécanicienne » désigne une personne qui, en raison de ses connaissances, de sa formation et de ses capacités, est capable de réparer et de remettre à neuf des appareils, des systèmes et des équipements électriques.
Exigences en Compétences Essentielles:
 
Activités liées à la sécurité
Lecture des Textes
Capacité de lire des mises en garde, des directives et d'autres passages de textes sur des étiquettes de produits, des emballages et des écrans d'ordinateur, p. ex., lire le texte sur les étiquettes pour savoir comment éviter les dangers électriques. (Niveau: 1)
Capacité de comprendre les instructions écrites sur les consignes de sécurité et les fiches signalétiques. (Niveau: 2)
Capacité de lire des instructions en matière de sécurité, p. ex., des instructions sur le déplacement de matières dangereuses indiquées sur les Fiches techniques sur la sécurité des substances (FTSS). (Niveau: 2)
Capacité de lire Lire une grande variété de manuels concernant les procédures de réglage et de calibration, de fonctionnement, de réparation, d'entretien, de mise à l'essai et de contrôle de la qualité. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
Capacité d'identifier les icones utilisées dans le cadre du SIMDUT, la lutte contre les incendies et autres systèmes de gestion des risques. (Niveau: 1)
Rédaction
Capacité de rédiger des rapports pour décrire les événements ayant mené à un accident de travail, p. ex., faire état des blessures et des événements par écrit dans le rapport destiné aux commissions des accidents du travail. (Niveau: 2)
Capacité de Raisonnement
Capacité d’évaluer la sécurité de l’équipement et la gravité des risques en milieu de travail. (Niveau: 2)
 
Réparation et entretien de matériel
Lecture des Textes
Capacité de comprendre des instructions écrites concernant l’installation, l’utilisation et l’entretien d’équipements tels que les moteurs et les générateurs. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de comprendre et d'interpréter l'information écrite dans des livres de cours, des manuels de formation et des rapports techniques. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de lire divers manuels pour apprendre à disposer, à assembler, à installer et à vérifier des installations électriques telles que des systèmes de haute tension et des baies de distribution de l'alimentation ainsi qu'à diagnostiquer et à réparer les défaillances. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de lire et interpréter des codes de l'électricité, des normes et des règlements, p. ex., des codes émis par les comités de réglementation, les associations, les conseils de codes de sécurité et les gouvernements municipaux et provinciaux pour apprendre à effectuer des installations électriques et des réparations. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
(french) (Niveau: 1)
Capacité d'utiliser des listes de vérification, p. ex., utiliser des listes de vérification des procédures sur le chantier pour repérer les coordonnées de la personne-ressource à contacter en cas d'urgence, les tensions et les autres renseignements sur les conditions propres à un chantier (Niveau: 1)
Capacité de lire des étiquettes sur des emballages de produits, de l'équipement, des dessins et des panneaux pour repérer des spécifications, des tensions, des renseignements en matière de sécurité et des numéros d'identification. (Niveau: 1)
Capacité d'interpréter des diagrammes, des ordinogrammes et autres graphiques moyennement complexes. (Niveau: 2)
Capacité d'obtenir des données dans des listes et des tableaux, p. ex., trouver des heures, des dimensions, des dégagements, des voltages, des intensités, des fréquences, des mesures et d'autres données dans des tableaux de spécifications. (Niveau: 2)
Capacité de regarder les calibres et les affichages numériques pour utiliser des données comme les tours/minute, les relevés électriques, les températures et les pressions. (Niveau: 2)
Capacité de trouver des dispositifs tels que les commutateurs, les relais, les pompes et les ventilateurs dans des schémas assez complexes. (Niveau: 2)
Capacité de trouver des informations telles que les dimensions et les procédures de réparation à l’aide de dessins à l’échelle et de dessins de montage assez complexes. (Niveau: 2)
Capacité d'utiliser des schémas complexes de systèmes électriques et électroniques pour comprendre les configurations, connaître le fonctionnement de ces systèmes et repérer divers circuits, composantes et spécifications. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité d’utiliser des dessins de montage complexes pour repérer des informations telles que les positions des pièces dans des machines comme des moteurs électriques et des générateurs. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de Raisonnement
Capacité d'évaluer la gravité des défaillances de l'équipement en tenant compte de facteurs tels que les lectures, les niveaux de bruits, les pressions, les températures, les vibrations et les odeurs. (Niveau: 2)
Compétences en informatique - Programmation et contrôle d'exploitation
Capacité de installer et effectuer l'entretien de contrôleurs logiques programmables (CLP) pour contrôler la vitesse et la production de la machinerie. (Niveau: 1)
Compétences en informatique - Autres programmes logiciels
Capacité d'utiliser des dispositifs électroniques portatifs tels que des oscilloscopes et des multimètres pour repérer des données opérationnelles telles que des mesures électriques. (Niveau: 2)
 
Administration générale et activités connexes
Lecture des Textes
Capacité de lire de courts textes dans des formulaires, p. ex., le texte inscrit dans des bons de travail et des formulaires de commande pour se renseigner sur les défauts de matériel et les détails liés aux réparations, tels que les échéances et les budgets. (Niveau: 1)
Capacité de lire un grand nombre de notes, de courriels, de notes de service et d'avis, p. ex., prendre connaissance de notes et de courriels provenant de clients pour se renseigner au sujet des services requis, des approbations en matière de réparations et des échéances. (Niveau: 2)
Utilisation des Documents
Capacité de lire de compteurs et des affichages numériques, p. ex., utiliser les mesures électriques pour déterminer l'état de l'appareillage électrique tel que des mécanismes. (Niveau: 1)
Capacité d'entrer et de localiser desdonnées comme les numéros de dossier,les descriptions et les lectures dans diversrapports de service, de garantie et d'entretienet dans les bons de commande. (Niveau: 2)
Capacité de remplir divers types de formulaires, p. ex., entrer des données telles que des dates, des numéros d'identification, des heures, des spécifications et des coûts pour remplir des formulaires de bon de travail et de permis. (Niveau: 3 ou supérieur)
Rédaction
Capacité d'entrer de courts textes dans des formulaires comme les commandes de travail et les demandes de fournitures. (Niveau: 1)
Capacité de écrire des notes de rappel et de courts textes dans des registres, p. ex., rédiger des commentaires dans des registres pour se rappeler les éléments tels que les numéros de série et les paramètres des composantes. (Niveau: 1)
Capacité de Raisonnement
Capacité de choisir la séquence de tâches ainsi que leur ordre de priorité, p. ex., décider quelles installations électriques à effectuer en premier. (Niveau: 1)
(french) (Niveau: 2)
Capacité d'évaluer la qualité et la conformité de son travail. (Niveau: 2)
Compétences en informatique – Bases de données
Capacité d’utiliser des bases de données pour saisir et extraire des données telles que les commandes de pièces et les historiques de réparation de matériel. (Niveau: 2)
Compétences en informatique - Internet
Capacité d'utiliser des navigateurs Internet et des moteurs de recherche pour accéder à des bulletins de service, des codes de l'électricité, des spécifications et des guides de diagnostic de défaillances. (Niveau: 2)
Communication verbale - Écouter
Capacité de comprendre de courts messages oraux, comme des instructions ou des questions simples. (Niveau: 1)
Capacité de comprendre des messages oraux moyennement complexes, comme des instructions qui nécessitent plusieurs étapes. (Niveau: 2)
Communication verbale - Parler
Capacité de poser des questions simples et d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion simples avec un vocabulaire approprié. (Niveau: 1)
Capacité d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion moyennement complexe avec un vocabulaire et un ton appropriés. (Niveau: 2)
 
Utilisation de mathématiques
Nombres entiers
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des nombres entiers. (Niveau: 2)
Fractions
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des fractions, p. ex., mesurer en fractions d'un pouce. (Niveau: 2)
Décimales
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des nombres décimaux. (Niveau: 2)
Pourcentages et opérations mixtes
Capacité d'utiliser les pourcentages pour localiser les nombres et faire des opérations mixtes avec des nombres entiers, des fractions, des pourcentages et des nombres décimaux. (Niveau: 2)
Analyse des données
Capacité de calculer et d'utiliser les totaux, les sous-totaux et les calculs de base comme les moyennes et les taux; faire des opérations proportionnelles. (Niveau: 2)
Géométrie - Compétences de base
Capacité d'analyser et de tracer des lignes et des segments de lignes; utiliser des coordonnées pour localiser des points dans une figure plane; calculer des angles; utiliser des concepts comme le parallélisme/la symétrie pour résoudre des problèmes. (Niveau: 2)
Géométrie - Figures planes
Capacité de calculer des périmètres, des surfaces et des circonférences; analyser les angles et les distances dans les triangles, les rectangles et les cercles; analyser des figures complexes en figures planes constitutives. (Niveau: 2)
Géométrie - Solides
Capacité de calculer les volumes des solides rectangulaires, des cylindres et des prismes; analyser des volumes complexes en solides constitutifs ordinaires. (Niveau: 2)
Mesures
Capacité de mesurer des éléments comme les distances, les poids, les volumes, les températures et les angles; utiliser et convertir entre les unités de mesure métrique et impérial. (Niveau: 2)
Algèbre
Capacité de mettre au point et de résoudre des équations avec une à trois variables différentes et d'utiliser des formules courantes. (Niveau: 2)