Électricien ou électricienne (construction et entretien)
Introduction
Électricienne (construction et entretien) assemblent, installent, vérifient, diagnostiquent et réparent les fils et les appareils électriques, les dispositifs de commande et les appareillages connexes dans des bâtiments et autres ouvrages.
Exigences en Compétences Essentielles:
 
Activités liées à la sécurité
Lecture des Textes
Capacité de lire des textes dans des formulaires et des dessins techniques, p. ex., les commentaires dans des dessins techniques indiquant les changements apportés à la mise en place d'appareils d'éclairage. (Niveau: 1)
Capacité de comprendre les instructions écrites sur les consignes de sécurité et les fiches signalétiques. (Niveau: 2)
Capacité de lire diverses instructions et procédures, p. ex., des instructions expliquant étape par étape l'installation d'appareils d'éclairage et de plinthes électriques. (Niveau: 2)
Capacité de lire divers manuels pour apprendre à disposer, à assembler, à installer et à vérifier des installations électriques telles que des systèmes de haute tension et des baies de distribution de l'alimentation ainsi qu'à diagnostiquer et à réparer les défaillances. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
Capacité d'identifier les icones utilisées dans le cadre du SIMDUT, la lutte contre les incendies et autres systèmes de gestion des risques. (Niveau: 1)
Rédaction
Capacité de rédiger de plus longs textes dans des formulaires, p. ex., noter les détails au sujet des installations dans des ordres de modification. (Niveau: 2)
Capacité de rédiger des rapports pour décrire les événements ayant mené à un accident de travail, p. ex., faire état des blessures et des événements par écrit dans le rapport destiné aux commissions des accidents du travail. (Niveau: 2)
Capacité de Raisonnement
Capacité d'évaluer la gravité des défaillances de l'équipement en tenant compte de facteurs tels que les lectures, les niveaux de bruits, les pressions, les températures, les vibrations et les odeurs. (Niveau: 2)
Capacité d’évaluer la sécurité de l’équipement et la gravité des risques en milieu de travail. (Niveau: 2)
 
Installation et réparation de matériel électrique
Lecture des Textes
Capacité de lire des avis et des bulletins, p. ex., des avis des commissions des accidents du travail sur les dangers et les incidents en milieu de travail. (Niveau: 1)
Capacité de lire des renseignements portant sur la sécurité, p. ex., des règles et règlements en matière de sécurité régissant la protection contre les chutes et les autres dangers. (Niveau: 2)
Capacité de lire divers manuels pour apprendre à disposer, à assembler, à installer et à vérifier des installations électriques telles que des systèmes de haute tension et des baies de distribution de l'alimentation ainsi qu'à diagnostiquer et à réparer les défaillances. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de lire et interpréter des codes de l'électricité, des normes et des règlements, p. ex., des codes émis par les comités de réglementation, les associations, les conseils de codes de sécurité et les gouvernements municipaux et provinciaux pour apprendre à effectuer des installations électriques et des réparations. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
Capacité d'utiliser des listes de vérification, p. ex., utiliser des listes de vérification des procédures sur le chantier pour repérer les coordonnées de la personne-ressource à contacter en cas d'urgence, les tensions et les autres renseignements sur les conditions propres à un chantier. (Niveau: 1)
Capacité de trouver des informations telles que les dimensions et les procédures de construction à l’aide de dessins à l’échelle et de dessins de montage simples. (Niveau: 1)
Capacité de trouver des informations telles que les dimensions et les procédures de construction à l’aide de dessins à l’échelle et de dessins de montage simples. (Niveau: 1)
Capacité d'interpréter des diagrammes, des ordinogrammes et autres graphiques moyennement complexes. (Niveau: 2)
Capacité de remplir divers types de formulaires, p. ex., entrer des données telles que des dates, des numéros d'identification, des heures, des spécifications et des coûts pour remplir des formulaires de bon de travail et de permis. (Niveau: 2)
Capacité d'utiliser des schémas complexes, p. ex., des schémas de câblage pour connaître les détails des circuits, de la capacité de production, des passages et de l'emplacement des appareils électriques pour installer, assembler et réparer des installations électriques. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité d'utiliser divers dessins mécaniques et d'architecture, p. ex., des dessins pour planifier l'installation de l'équipement ainsi que le passage du câblage électrique et du câblage des commandes. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de Raisonnement
Capacité de choisir la séquence de tâches ainsi que leur ordre de priorité, p. ex., décider quelles installations électriques à effectuer en premier. (Niveau: 1)
Capacité d'évaluer la qualité et la conformité de son travail. (Niveau: 2)
Capacité d’évaluer l’état et les performances des outils et de l’équipement. (Niveau: 2)
Compétences en informatique - Programmation et contrôle d'exploitation
Capacité de installer et effectuer l'entretien de contrôleurs logiques programmables (CLP) pour contrôler la vitesse et la production de la machinerie. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de installer et effectuer l'entretien de systèmes de contrôle de la ventilation, de la climatisation ainsi que de dispositifs de régulation de chaleur (CVAC). (Niveau: 3 ou supérieur)
Compétences en informatique - Internet
Capacité d'utiliser des navigateurs Internet et des moteurs de recherche pour accéder à des bulletins de service, des codes de l'électricité, des spécifications et des guides de diagnostic de défaillances. (Niveau: 2)
Compétences en informatique - Autres programmes logiciels
Capacité d'utiliser des dispositifs électroniques portatifs tels que des oscilloscopes et des multimètres pour repérer des données opérationnelles telles que des mesures électriques. (Niveau: 2)
 
Administration générale et activités connexes
Lecture des Textes
(french) (Niveau: 1)
Utilisation des Documents
Capacité de lire des relevés de compteurs et des affichages numériques, p. ex., utiliser les mesures électriques pour déterminer l'état de l'appareillage électrique tel que des mécanismes d'entraînement à fréquence variable. (Niveau: 1)
Capacité de lire des étiquettes sur des emballages de produits, de l'équipement, des dessins et des panneaux pour repérer des spécifications, des tensions, des renseignements en matière de sécurité et des numéros d'identification. (Niveau: 1)
Capacité de trouver des données telles que les numéros d’identification et les quantités dans des listes et tableaux simples. (Niveau: 1)
Capacité d'entrer et de localiser desdonnées comme les numéros de dossier,les descriptions et les lectures dans diversrapports de service, de garantie et d'entretienet dans les bons de commande. (Niveau: 2)
Capacité de localiser les données, comme les classifications, les durées, les températures et les quantités, dans des tableaux moyennement complexes. (Niveau: 2)
Rédaction
Capacité de rédiger de brefs commentaires dans des registres et des journaux, p. ex., des commentaires expliquant pourquoi les tâches n'ont pas été effectuées. (Niveau: 1)
Capacité de rédiger, s'il y a lieu, des descriptions détaillées des procédures d'installation et de réparation. (Niveau: 3 ou supérieur)
Compétences en informatique - Traitement de texte
Capacité d'utiliser un logiciel de traitement de texte pour rédiger des lettres aux clients, préparer des estimations et produire des factures. (Niveau: 2)
Compétences en informatique - Tableurs
Capacité d'utiliser des tableurs pour effectuer le suivi de l'inventaire ainsi que le total des coûts pour les estimations et les factures. (Niveau: 2)
Compétences en informatique - Logiciels de communication
Capacité d'utiliser un logiciel de communication pour échanger des courriels avec les clients, les fournisseurs et les techniciens du centre d'assistance. (Niveau: 2)
Communication verbale - Écouter
Capacité de comprendre de courts messages oraux, comme des instructions ou des questions simples. (Niveau: 1)
Capacité de comprendre des messages oraux moyennement complexes, comme des instructions qui nécessitent plusieurs étapes. (Niveau: 2)
Communication verbale - Parler
Capacité de poser des questions simples et d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion simples avec un vocabulaire approprié. (Niveau: 1)
Capacité d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion moyennement complexe avec un vocabulaire et un ton appropriés. (Niveau: 2)
 
Utilisation de mathématiques
Nombres entiers
Capacité de lire et écrire, compter, arrondir, additionner ou soustraire, multiplier ou diviser des nombres entiers, p. ex., déterminer le nombre de luminaires liés à un disjoncteur, le nombre de fils dans une conduite ou le calibre des disjoncteurs nécessaire pour un moteur électrique. (Niveau: 2)
Fractions
Capacité de lire et écrire, additionner ou soustraire des fractions, multiplier ou diviser par une fraction, multiplier ou diviser des fractions, p. ex., mesurer en fractions d'un pouce. (Niveau: 2)
Décimales
Capacité de lire et écrire, arrondir, additionner ou soustraire des décimales, multiplier ou diviser par un nombre décimal, multiplier ou diviser des nombres décimaux, p. ex., additionner des millimètres ou des centimètres pour déterminer la hauteur de commutateurs ou de sèche-mains. (Niveau: 2)
Pourcentages et opérations mixtes
Capacité d'utiliser les pourcentages pour localiser les nombres et faire des opérations mixtes avec des nombres entiers, des fractions, des pourcentages et des nombres décimaux. (Niveau: 2)
Analyse des données
Capacité de calculer et d'utiliser les totaux, les sous-totaux et les calculs de base comme les moyennes et les taux; faire des opérations proportionnelles. (Niveau: 2)
Géométrie - Compétences de base
Capacité d'analyser et de tracer des lignes et des segments de lignes; utiliser des coordonnées pour localiser des points dans une figure plane; calculer des angles; utiliser des concepts comme le parallélisme/la symétrie pour résoudre des problèmes. (Niveau: 2)
Géométrie - Figures planes
Capacité de calculer des périmètres, des surfaces et des circonférences; analyser les angles et les distances dans les triangles, les rectangles et les cercles; analyser des figures complexes en figures planes constitutives. (Niveau: 2)
Géométrie - Solides
Capacité de calculer les volumes des solides rectangulaires, des cylindres et des prismes; analyser des volumes complexes en solides constitutifs ordinaires. (Niveau: 2)
Géométrie - Tâches avancées
Capacité d'analyser les angles et les distances sur des figures planes; calculer les surfaces d'autres polygones; utiliser des théorèmes pour résoudre les problèmes et calculer la surface et le volume des sphères, des pyramides et des cônes. (Niveau: 2)
Mesures
Capacité de mesurer des éléments comme les distances, les poids, les volumes, les températures et les angles; utiliser et convertir entre les unités de mesure métrique et impérial. (Niveau: 2)
Algèbre
Capacité de mettre au point et de résoudre des équations avec une à trois variables différentes et d'utiliser des formules courantes. (Niveau: 2)
Trigonométrie
Capacité d'identifier et de calculer les angles, connus et inconnus; utiliser la trigonométrie pour poser et résoudre des problèmes qui font appel à la trigonométrie. (Niveau: 2)