Finisseur ou finisseuse de béton
Introduction
Les finisseurs de béton lissent et finissent le béton fraîchement coulé, appliquent des produits de cure et de traitement de surface, installent, entretiennent et remettent à neuf diverses structures maçonnées, comme des fondations, des planchers, des plafonds, des trottoirs, des routes, des terrasses extérieures et des immeubles de grande hauteur.
Exigences en Compétences Essentielles:
 
Activités liées à la sécurité
Lecture des Textes
Capacité de lire de brèves notes de collègues, p. ex., des notes indiquant les défauts de matériel. (Niveau: 1)
Capacité de lire des textes dans différents formulaires, p. ex., lire les bons de travail afin de connaître les tâches à effectuer et connaître les chantiers. (Niveau: 2)
Capacité de comprendre et d'interpréter l'information écrite dans des livres de cours, des manuels de formation et des rapports techniques. (Niveau: 3 ou supérieur)
Rédaction
Capacité de rédiger des aide-mémoire et de courtes notes à l'intention de collègues, p. ex., des notes pour informer les collègues des dangers sur le chantier. (Niveau: 2)
Capacité de Raisonnement
Capacité d’évaluer la sécurité de l’équipement et la gravité des risques en milieu de travail. (Niveau: 2)
 
Finissage du béton
Lecture des Textes
Capacité de lire des notes de service et des avis, p. ex., lire des notes de service pour connaître les changements aux procédures du site de travail et des avis pour connaître les réunions à venir. (Niveau: 2)
Capacité de lire des textes dans différents formulaires, p. ex., lire les bons de travail afin de connaître les tâches à effectuer et connaître les chantiers. (Niveau: 2)
Capacité de lire des lois et des règlements, p. ex., les lois et règlements concernant l'aménagement de trottoirs et de terrasses de béton. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
(french) (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de Raisonnement
Capacité de juger la qualité des travaux de finition du béton. (Niveau: 2)
 
Administration générale et activités connexes
Lecture des Textes
Capacité de lire des directives et des instructions de manipulation, p. ex., lire les consignes de mélange sur des étiquettes de produits tels que les retardateurs de prise pour béton, les scellants et les colorants. (Niveau: 1)
Capacité de lire différents manuels d'utilisation, p. ex., des manuels pour apprendre à monter, opérer et entretenir le matériel tel que les règles vibrantes et les talocheuses-lisseuses. (Niveau: 2)
Utilisation des Documents
Capacité d'identifier des symboles, des icônes et des panneaux, p. ex., les panneaux sur les nouveaux chantiers pour repérer les dangers et trouver les issues de secours ainsi que le matériel de sécurité tels que les extincteurs. (Niveau: 1)
Capacité de remplir des formulaires, p. ex., inscrire la quantité de ciment utilisée, le temps d'installation et de finition et le nombre de panneaux de façade revêtus dans des rapports de production. (Niveau: 2)
Capacité de saisir et de trouver des données telles que les dates, les heures, les relevés des appareils et les quantités dans divers formulaires. (Niveau: 2)
Capacité de trouver des données dans des formulaires, p. ex., lire les bons de travail pour connaître les adresses, le nom des clients et la dimension des planchers, des trottoirs et des entrées à couler et sur lesquels effectuer la finition. (Niveau: 2)
Capacité de trouver des données dans des listes et des calendriers, p. ex., repérer des spécifications, des numéros d'identification de produits et des quantités dans les listes de produits des fournisseurs. (Niveau: 2)
Rédaction
Capacité de rédiger de courtes notes, p. ex., décrire les réparations nécessaires dans les bons de travail et des formulaires d'inspection (Niveau: 1)
Capacité de rédiger du texte dans des formulaires et des registres, p. ex., décrire le mauvais fonctionnement du matériel dans des formulaires d'inspection du matériel et des registres. (Niveau: 1)
Capacité de Raisonnement
Capacité de choisir des outils, des méthodes et des produits de finition et de réparation du béton, p. ex., tenir compte de la consistance du béton, des conditions météorologiques et de la disponibilité de la main-d'œuvre pour choisir les techniques de finition du béton. (Niveau: 1)
Capacité d'évaluer la gravité des défaillances de véhicule en tenant compte de facteurs tels que les lectures, les niveaux de bruits, les pressions, les températures, les vibrations et les odeurs. (Niveau: 2)
Communication verbale - Écouter
Capacité de comprendre de courts messages oraux, comme des instructions ou des questions simples. (Niveau: 1)
Capacité de comprendre des messages oraux moyennement complexes, comme des instructions qui nécessitent plusieurs étapes. (Niveau: 2)
Communication verbale - Parler
Capacité de poser des questions simples et d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion simples avec un vocabulaire approprié. (Niveau: 1)
Capacité d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion moyennement complexe avec un vocabulaire et un ton appropriés. (Niveau: 2)
 
Utilisation de mathématiques
Nombres entiers
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des nombres entiers. (Niveau: 2)
Fractions
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des fractions. (Niveau: 2)
Décimales
Capacité d'additionner, de soustraire, de multiplier et de diviser des nombres décimaux. (Niveau: 2)
Pourcentages et opérations mixtes
Capacité d'utiliser les pourcentages pour localiser les nombres et faire des opérations mixtes avec des nombres entiers, des fractions, des pourcentages et des nombres décimaux. (Niveau: 2)
Analyse des données
Capacité de calculer et d'utiliser les totaux, les sous-totaux et les calculs de base comme les moyennes et les taux; faire des opérations proportionnelles. (Niveau: 2)
Géométrie - Compétences de base
Capacité d'analyser et de tracer des lignes et des segments de lignes; utiliser des coordonnées pour localiser des points dans une figure plane; calculer des angles; utiliser des concepts comme le parallélisme/la symétrie pour résoudre des problèmes. (Niveau: 2)
Géométrie - Figures planes
Capacité de calculer des périmètres, des surfaces et des circonférences; analyser les angles et les distances dans les triangles, les rectangles et les cercles; analyser des figures complexes en figures planes constitutives. (Niveau: 2)
Géométrie - Solides
Capacité de calculer les volumes des solides rectangulaires, des cylindres et des prismes; analyser des volumes complexes en solides constitutifs ordinaires. (Niveau: 2)
Géométrie - Tâches avancées
Capacité d'analyser les angles et les distances sur des figures planes; calculer les surfaces d'autres polygones; utiliser des théorèmes pour résoudre les problèmes et calculer la surface et le volume des sphères, des pyramides et des cônes. (Niveau: 2)
Mesures
Capacité de mesurer des éléments comme les distances, les poids, les volumes, les températures et les angles; utiliser et convertir entre les unités de mesure métrique et impérial. (Niveau: 2)
Algèbre
Capacité de mettre au point et de résoudre des équations avec une à trois variables différentes et d'utiliser des formules courantes. (Niveau: 2)