Mécaniciens de véhicules automobiles
Introduction
Les mécaniciens de véhicules automobiles inspectent les éléments mécaniques, électriques et électroniques des véhicules automobiles et des camions légers. Ils établissent un diagnostic et ils réparent et entretiennent ces véhicules.
Exigences en Compétences Essentielles:
 
Activités liées à la sécurité
Lecture des Textes
Capacité de lire des renseignements concernant la sécurité, p. ex., lire des Fiches techniques de santé-sécurité (FTSS) pour apprendre à manipuler sans danger les réfrigérants utilisés dans les circuits de refroidissement automobiles. (Niveau: 2)
Capacité de lire des règlements qui régissent la santé et la sécurité au travail. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
Capacité d'identifier les icônes relatives aux dangers et à la sécurité, p. ex., identifier les icônes sur les pièces du moteur pour s'informer des risques de brûlure et de choc électrique. (Niveau: 1)
Rédaction
Capacité de rédiger des rapports d'incident, p. ex., remplir des rapports d'incident pour décrire les événements qui ont mené à un accident. (Niveau: 2)
Capacité de Raisonnement
Capacité d’évaluer la sécurité de l’équipement et la gravité des risques en milieu de travail. (Niveau: 2)
 
Réparation et entretien automobile
Lecture des Textes
Capacité de lire des commentaires écrits sur des schémas, des dessins de montage et d’autres dessins techniques. (Niveau: 1)
Capacité de lire divers manuels de réparation sur support papier ou électronique pour faire des diagnostics, réparer et entretenir les véhicules, p. ex., lire des manuels pour apprendre à réparer les défectuosités du système électrique. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de lire et interpréter la règlementation gouvernementale, p. ex., lire la règlementation pour se renseigner sur les procédures d'inspection des véhicules, l'élimination des produits dangereux et les exigences relatives à la sécurité des véhicules. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
Capacité d'utiliser étiquettes afin d'y repérer des données comme les numéros de pièce, les numéros de série, les dimensions, les couleurs et d'autres renseignements. (Niveau: 1)
Capacité de localiser de l'information, comme l'emplacement des pièces, à partir de dessins d'assemblage simples. (Niveau: 1)
Capacité de regarder les calibres et les affichages numériques pour utiliser des données comme les tours/minute, les relevés électriques, les températures et les pressions. (Niveau: 1)
Capacité de trouver des dispositifs tels que les commutateurs et les relais dans des schémas simples. (Niveau: 1)
Capacité d'interpréter des organigrammes, p. ex., un organigramme des étapes successives pour apprendre à diagnostiquer un système électrique défectueux. (Niveau: 2)
Capacité de inscrire dans des bons de travail, des formulaires de mesures correctives et des systèmes informatisés de gestion des données sur les réparations et les travaux effectués, p. ex., indiquer le temps consacré aux travaux, les pièces utilisées et les étapes suivies pour réparer les véhicules. (Niveau: 2)
Capacité de interpréter des graphiques produits par des outils informatiques comme les analyseurs-contrôleurs pour diagnostiquer les défectuosités et déterminer l'état des pièces des véhicules. (Niveau: 2)
Capacité de trouver des données telles que les tensions et les puissances dans les schémas assez complexes de câblage, de circuit d’alimentation et de système de freinage. (Niveau: 2)
Capacité de Interpréter des dessins techniques complexes, p. ex., examiner des dessins d'assemblage pour déterminer la position des pièces dans des systèmes de transmission complexes et analyser des schémas des réseaux de filerie afin de repérer des fonctionnalités et des pièces comme des circuits et de diagnostiquer les défectuosités. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de Raisonnement
Capacité d'évaluer la gravité des défaillances de véhicule en tenant compte de facteurs tels que les lectures, les niveaux de bruits, les pressions, les températures, les vibrations et les odeurs. (Niveau: 2)
Compétences en informatique - Internet
Capacité d’utiliser des navigateurs Internet et des moteurs de recherche pour trouver des pièces et des informations telles que des spécifications et des guides de dépannage. (Niveau: 2)
Compétences en informatique - Autres programmes logiciels
Capacité d'utiliser des appareils portatifs, comme des multimètres, pour effectuer des lectures d'énergie électrique. (Niveau: 2)
Capacité d'utiliser du matériel de diagnostic comme des analyseurs-contrôleurs pour déterminer des données sur le fonctionnement des moteurs qui se rattachent, entre autres, à la puissance en chevaux-vapeur, à la puissance réelle, aux lectures de pression et aux rapports air-carburant. (Niveau: 2)
Capacité d’utiliser du matériel de diagnostic pour déterminer l’état de fonctionnement d’équipements tels que des moteurs. (Niveau: 2)
 
Administration générale et activités connexes
Lecture des Textes
Capacité de lire de brèves instructions figurant sur des affiches, des étiquettes et des emballages, p. ex., lire des étiquettes de produits pour apprendre à mélanger les liquides de refroidissement. (Niveau: 1)
Capacité de lire de courts textes dans différents formulaires et dessins techniques, p. ex., lire des commentaires inscrits dans des bons de travail afin de prendre connaissance des réparations nécessaires. (Niveau: 1)
Capacité de lire les avis et les bulletins de service des fabricants, p. ex., lire des bulletins de service pour s'informer des défectuosités récurrentes constatées sur certains modèles et connaître les procédures d'approbation des réparations. (Niveau: 2)
Capacité de comprendre et d'interpréter l'information écrite dans des livres de cours, des manuels de formation et des rapports techniques. (Niveau: 3 ou supérieur)
Capacité de lire les modes d'emploi des outils et du matériel informatiques pour apprendre à utiliser des appareils comme des analyseurs-contrôleurs. (Niveau: 3 ou supérieur)
Utilisation des Documents
Capacité d'entrer des données comme les lectures et les quantités dans des formulaires tels que les feuilles de pointage et les livres de bord. (Niveau: 1)
Capacité de trouver des données telles que les numéros d’identification et les quantités dans des listes et tableaux simples. (Niveau: 1)
Capacité de remplir divers formulaires, p. ex., préparer des estimations de travail en entrant des renseignements tels que des dates, des délais et des coûts estimés de réparation. (Niveau: 2)
Capacité de repérer des données telles que des classifications, des coefficients de matériels, des numéros d'identification, des quantités et des coûts dans des tableaux de spécifications complexes. (Niveau: 3 ou supérieur)
Rédaction
Capacité d'entrer de courts textes dans des formulaires comme les commandes de travail et les demandes de fournitures. (Niveau: 1)
Capacité de rédiger des notes de rappel pour eux-mêmes et leurs collègues de travail, p. ex., des notes aux travailleurs leur indiquant le travail à faire. (Niveau: 1)
Capacité de Raisonnement
Capacité de décider des outils à utiliser, des procédures à suivre et des tests à effectuer pour faire des diagnostics et pour réparer des véhicules. (Niveau: 1)
Capacité de juger de l'état de pièces, p. ex., inspecter les pignons pour y repérer tout signe de fissure, toute absence de dent et tout ajustement libre. (Niveau: 2)
Compétences en informatique - Traitement de texte
Capacité d’utiliser les fonctions fondamentales d’édition et de mise en forme pour créer des factures et des formulaires de réclamation sous garantie. (Niveau: 2)
Compétences en informatique – Bases de données
Capacité d'utiliser des bases de données spécialisées en services automobiles pour connaître l'attribution des travaux, pour entrer des données sur de nouveaux travaux ou pour récupérer et analyser de l'information sur des travaux déjà effectués et pour terminer des bons de travail. (Niveau: 2)
Communication verbale - Écouter
Capacité de comprendre de courts messages oraux, comme des instructions ou des questions simples. (Niveau: 1)
Capacité de comprendre des messages oraux moyennement complexes, comme des instructions qui nécessitent plusieurs étapes. (Niveau: 2)
Communication verbale - Parler
Capacité de poser des questions simples et d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion simples avec un vocabulaire approprié. (Niveau: 1)
Capacité d'expliquer une pensée, des instructions ou une opinion moyennement complexe avec un vocabulaire et un ton appropriés. (Niveau: 2)
 
Utilisation de mathématiques
Nombres entiers
Capacité de lire et écrire, compter, arrondir, additionner ou soustraire, multiplier ou diviser des nombres entiers, p. ex., utiliser des nombres entiers pour compter l'inventaire. (Niveau: 2)
Fractions
Capacité de lire et écrire, additionner ou soustraire des fractions, multiplier ou diviser par une fraction, multiplier ou diviser des fractions, p. ex., mesurer la taille des vis et des boulons en fractions de pouce. (Niveau: 2)
Décimales
Capacité de lire et écrire, arrondir, additionner ou soustraire des décimales, multiplier ou diviser par un nombre décimal, multiplier ou diviser des nombres décimaux, p. ex., mesurer les têtes des blocs moteurs pour en vérifier le lissage au millième de pouce près. (Niveau: 2)
Pourcentages et opérations mixtes
Capacité d'utiliser les pourcentages pour localiser les nombres et faire des opérations mixtes avec des nombres entiers, des fractions, des pourcentages et des nombres décimaux. (Niveau: 2)
Analyse des données
Capacité de calculer et d'utiliser les totaux, les sous-totaux et les calculs de base comme les moyennes et les taux; faire des opérations proportionnelles. (Niveau: 2)
Géométrie - Compétences de base
Capacité d'analyser et de tracer des lignes et des segments de lignes; utiliser des coordonnées pour localiser des points dans une figure plane; calculer des angles; utiliser des concepts comme le parallélisme/la symétrie pour résoudre des problèmes. (Niveau: 2)
Géométrie - Figures planes
Capacité de calculer des périmètres, des surfaces et des circonférences; analyser les angles et les distances dans les triangles, les rectangles et les cercles; analyser des figures complexes en figures planes constitutives. (Niveau: 2)
Géométrie - Solides
Capacité de calculer les volumes des solides rectangulaires, des cylindres et des prismes; analyser des volumes complexes en solides constitutifs ordinaires. (Niveau: 2)
Géométrie - Tâches avancées
Capacité d'analyser les angles et les distances sur des figures planes; calculer les surfaces d'autres polygones; utiliser des théorèmes pour résoudre les problèmes et calculer la surface et le volume des sphères, des pyramides et des cônes. (Niveau: 2)
Mesures
Capacité de mesurer des éléments comme les distances, les poids, les volumes, les températures et les angles; utiliser et convertir entre les unités de mesure métrique et impérial. (Niveau: 2)
Algèbre
Capacité de mettre au point et de résoudre des équations avec une à trois variables différentes et d'utiliser des formules courantes. (Niveau: 2)